Dans la salle, les stagiaires en quête d’informations dans le cadre de leur recyclage BMF et BEF. Une histoire classique. Mais si l’on se place du côté des intervenants, en quelle mesure le fait d’intervenir sur une formation d’éducateurs s’avère un formidable levier pour ceux-là même qui ont dû reformuler et reformater leurs connaissances pour les transmettre ? Réponse de Thierry Pinot, après son intervention pour le compte du district des Landes : « Il s’agit d’un travail d’introspection très utile on repart à l’intérieur de ses idées, de leur source et de leurs racines. Le simple fait de verbaliser et de mettre des mots sur ce que l’on fait enclenche un processus interne permettant de s’approprier plus durablement et surtout plus efficacement sa propre pratique. Ce dont je m’aperçois c’est que mettre ses croyances, voire ses convictions sur le papier permet de les interroger et de les consolider. » Le technicien, titulaire du DES et responsable des U18 du Pau FC précise : « Par ailleurs, exposer son point de vue et sa méthodologie permet d’échanger avec son auditoire, de se nourrir du vécu et du ressenti des stagiaires qui ont tous des points de vue et des richesses à faire valoir. » Autrement dit, l’association de ces deux ressources, reformulation et échange, permet donc de remettre son travail en perspective et donc quelque part de progresser. Au boulot, c'est par où la prochaine formation ?
Brève
© Kévin Guinet