Un recours trop systématique à la méthode globale ?

Mise en action à l’échelle du territoire, la politique technique de la fédération s’appuie sur l’expertise des cadres de la Direction Technique Nationale. Axe éventuel de progression, la consultation des coachs amateurs qui ont les mains dans le cambouis et des arguments à faire valoir. Exemple avec Rémi Delsante, BEF et coach à l’ES Fillinges (74) : "Depuis 2012 et la réforme nécessaire des procédés d'entraînement, la formation des éducateurs a évolué vers une dimension plus sociétale et citoyenne, notamment avec l’instauration du Plan Éducatif Fédéral (PEF). Ce qui est une bonne chose. En revanche, on a peut-être perdu le fil au niveau de la formation technique avec le recours très majoritaire à la méthode globale. J’ai très largement utilisé cette approche chez les jeunes. Aujourd’hui, il me semble que l’on devrait peut-être rééquilibrer la proportion entre les aspects liés à la connaissance du jeu et le travail technique pur sous une forme analytique. En fait, plus que les grands principes généraux, il me parait que c’est le niveau des enfants qui doit déterminer quelle méthode pédagogique s’avèrera la plus adaptée…"