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La question du "quand" et "comment" intervenir au début d'une séance, pendant un exercice, au cours d'un match… est au cœur de la démarche pédagogique de l’éducateur.
En premier lieu, il y a une étape que beaucoup oublient trop souvent : au début de la séance, commencez par présenter l’objectif de celle-ci ! En donnant la thématique, vous signifiez qu’il existe un fil directeur au contenu de l’entraînement du jour, ce qui va lui donner du sens.
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